Scuole ad Alte Prestazioni

In molti paesi in cui predomina un sistema scolastico pubblico, la relazione tra gli organismi governativi centrali e le singole scuole è un elemento frequente di dibattito.

Le domande a cui spesso si assiste sono le seguenti:

  • Quanta autonomia dovrebbero avere le scuole?
  • Cosa dovrebbe rimanere sotto il controllo del ministero, e in che forma?
  • Quali sono gli strumenti più efficaci per favorire il miglioramento del sistema educativo?

CBE ha accumulato un’esperienza quasi trentennale nel settore dell’Education. Abbiamo svolto attività di ricerca, aiutato organizzazioni governative e singole scuole di numerosi paesi, per trovare il giusto bilanciamento tra l’influenza degli organismi centrali e l’autonomia delle scuole.

Abbiamo progettato proposte legislative per lo sviluppo del sistema educativo, per la valutazione della qualità del sistema educativo, per i sistemi di accreditamento, per i sistemi di pianificazione e controllo attraverso modelli di allocazione dinamica del budget.

CBE mette a disposizione degli organismi centrali, regionali e per le singole scuole italiane, la propria esperienza e competenza in tutti gli ambiti del sistema educativo.

I nostri programmi di sviluppo della leadership per le scuole ad alte prestazioni, sono stati frequentati già da centinaia di dirigenti scolastici di diversi paesi.

CBE ha sviluppato metodologie e strumenti per la valutazione ed il miglioramento della qualità dell’insegnamento che sono stati già adottati da centinaia di scuole e decine di migliaia di insegnanti nel mondo. ProfScan e FeedMe sono strumenti proprietari di CBE per la valutazione a 360 gradi degli insegnanti, già adottati da numerose scuole italiane, coerentemente con quanto previsto dalla legge 107/2015.